আপনি যদি একজন অভিভাবক হন, গ্রীষ্মের ছুটির দিন এবং নতুন স্কুল বছরের কাছে এসে আপনি আপনার বাচ্চাদের পকেটের অর্থের অ্যাক্সেস নিয়ে প্রশ্ন তুলতে পারেন - তারা কতটা পায়, তারা কতটা ব্যয় করছে এবং তারা কী অর্থ ব্যয় করছে।
কিভাবে পকেট মানি প্রদান করা হয় তা পরিবর্তিত হয়। তাই আশ্বস্ত থাকুন আপনার বাচ্চাদের টাকা দেওয়ার কোন সঠিক, ভুল বা স্বাভাবিক উপায় নেই। কিছু পরিবারের জন্য, বাচ্চাদের অবসর সময়ে ব্যবহার করার জন্য এটি সাপ্তাহিক ছোট পরিমাণ হবে। অন্যদের জন্য, এতে বাড়ির আশেপাশে করা কাজের জন্য অর্থপ্রদানের ধরন অন্তর্ভুক্ত থাকবে।
ন্যাটওয়েস্টের সাম্প্রতিক তথ্য অনুসারে, শিশুরা সপ্তাহে গড়ে £3.85 পায়, এবং যদি আপনি কাজের জন্য আয়ের বিষয়টি বিবেচনা করেন তবে £9.13।
প্রায় তিন পরিবারের একজন নিয়মিত ভাতা দেয়, অনেক পরিবার নমনীয়ভাবে পকেট মানি দেয়। এই নমনীয়তার বেশিরভাগই নির্ভর করে শিশুরা পরিবারে কতটা অবদান রাখে তার উপর।
পকেট মানি নিয়ে ন্যাটওয়েস্ট এবং গোহেনরির মতো ব্যাঙ্কগুলির রিপোর্টে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে ব্যবহৃত ভাষা "উদ্যোক্তা", "নির্ধারিত" এবং "শ্রমিক" শিশুদের বর্ণনা করে যারা বেশি উপার্জন করছে এবং দায়িত্বের সাথে ব্যয় করছে। ন্যাটওয়েস্ট দাবি করে যে শিশুরা "মহা অর্থ ব্যবস্থাপনা" এবং "ইতিবাচক আচরণ" শিখছে।
এটি পকেট মানিকে শুধুমাত্র নিষ্পত্তিযোগ্য আয়ের চেয়ে বেশি হিসাবে রাখে - একটি শেখার সুযোগ হিসাবে। কিন্তু অর্থ শিশুদের কী শেখায় এবং আমরা তাদের কী শিখতে চাই তা ঘনিষ্ঠভাবে দেখা মূল্যবান।
এর মুখে, বাচ্চাদের কঠোর পরিশ্রমী হতে শেখানো, এবং সেই কঠোর পরিশ্রমকে পুরস্কৃত করা, ঠিক আছে। কিন্তু কাজের অনিশ্চয়তা, ঋণ এবং ক্ষয়িষ্ণু কল্যাণের সময়ে আমাদের এটিকে সাবধানে বিবেচনা করতে হবে।
এই ধরনের আর্থিক সাক্ষরতা অর্থ কী এবং কীভাবে এটি মূল্যবান হয় সে সম্পর্কে একটি স্বতন্ত্র ধারণাকে উত্সাহিত করে। এর পরিণতি হল আয় এবং আর্থিক অসমতা পদ্ধতিগত সমস্যার পরিবর্তে "পর্যাপ্ত পরিশ্রম না করার" ব্যক্তিগত ব্যর্থতার সাথে যুক্ত।
বাস্তবে, অর্থের অ্যাক্সেসের অভাব প্রায়শই কেউ কতটা কঠোর পরিশ্রম করে তার প্রতিফলন নয়, তবে পটভূমি, জাতি, লিঙ্গ বা অক্ষমতার উপর ভিত্তি করে।
অভিভাবকদের জন্য ব্যাঙ্কের পরামর্শও পরামর্শ দেয় যে পকেটের টাকা ভাল আচরণের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। কিন্তু ভালো আচরণের মানে কী তা বিতর্কের বিষয়। একটি জিনিসের জন্য, এটি সম্ভবত পিতামাতা এবং সন্তানদের মধ্যে পরিবর্তিত হয়, তাই পিতামাতারা কি ভাল আচরণ বলে মনে করেন তার একটি হাতিয়ার হয়ে ওঠে।
অর্থের একটি সামাজিক শক্তি রয়েছে যা শিশুরা বোঝে। আমার গবেষণা দেখায় কিভাবে তারা একে অপরের সাথে আলোচনা করতে, পিতামাতার নিয়ম ব্যাখ্যা করতে এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে তাদের নিজস্ব উদ্দেশ্যে পুনরায় কাজ করতে এটি ব্যবহার করতে পারে। আমি সেই কিশোরী মেয়েটির উদাহরণ নথিভুক্ত করি যে জানত যে তার বাবা-মা তাকে আরও বেশি অর্থ দেবে যদি সে তাদের অনুমোদিত লোকদের সাথে বাইরে যায়। যদিও মেয়েটি এটিকে এমন কিছু হিসাবে দেখেছিল যা সে তার নিজের সুবিধার জন্য আলোচনা করতে পারে, আমাদের অবশ্যই জিজ্ঞাসা করতে হবে যে এটি বাচ্চাদের বলপ্রয়োগ এবং নিয়ন্ত্রণ সম্পর্কে কী শেখায়৷
ঝুঁকি হল যে পিতামাতারা অজান্তেই তাদের সন্তানদের অর্থ নিয়ন্ত্রণের সাথে যুক্ত করতে উত্সাহিত করবেন এবং অর্থ অ্যাক্সেসের সাথে সামঞ্জস্য করতে হবে। এর প্রভাব সুদূরপ্রসারী হতে পারে।
লন্ডন স্কুল অফ ইকোনমিক্সের আমার সহকর্মী, লিজ মান এর আসন্ন গবেষণা, শৈশবকালে অর্থের উপর নিয়ন্ত্রণ আচরণের সাক্ষ্য কীভাবে বয়ঃসন্ধিকালে নারীদের স্বাধীনতার আকাঙ্ক্ষাকে বাড়িয়ে তুলতে পারে, এমনকি যদি এটি তাদের সম্পর্কের ক্ষেত্রে অর্থনৈতিকভাবে অসুবিধাগ্রস্ত হয় তবে তা অনুসন্ধান করে।
আমরা যদি অর্থ এবং আচরণের মধ্যে সংযোগ স্থাপন করতে যাচ্ছি, তাহলে দয়া, উদারতা, অন্তর্ভুক্তির মতো বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পর্কে চিন্তা করা আরও ভাল হবে। শিশুরা কীভাবে অর্থ সম্পর্কে চিন্তা করে এবং কীভাবে ব্যবহার করে তার সাথে এটি অনেক বেশি সঙ্গতিপূর্ণ বলে প্রমাণ করার জন্য প্রমাণ রয়েছে।
শিশুরা তাদের পরিবারের আর্থিক পরিস্থিতি সম্পর্কে খুব সচেতন এবং প্রায়শই তাদের খরচ সামঞ্জস্য করে। তারা অর্থের বিষয়ে কীভাবে চিন্তা করে তা নিয়েও তারা সচেতন এবং সাম্প্রদায়িক। তারা একে অপরের সাথে ভাগ করে নেওয়া, ধার নেওয়া এবং বিনিময়ের ভিত্তিতে তাদের নিজস্ব ছোট অর্থনীতি তৈরি করে। এগুলি ভাগ করে নেওয়া এবং যত্ন নেওয়ার চারপাশে কেন্দ্রীভূত দায়িত্বের আরও ভাল দক্ষতা।
ন্যাটওয়েস্ট-এর সাম্প্রতিক প্রতিবেদনে আরও পরামর্শ দেওয়া হয়েছে যে, বাচ্চারা প্রাপ্তবয়স্কদের মতোই জীবনযাত্রার ব্যয়ের চাপ অনুভব করতে পারে, তারা তাদের উদারতায় অবিচল থাকে। তারা সামাজিক, চিকিৎসা এবং পরিবেশগত সমস্যা সহ তাদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ কারণগুলিতে দান করে। অনুদানের প্রবণতার পরিপ্রেক্ষিতে, সামাজিকভাবে চিন্তাশীল ব্যয়কারীদের নতুন প্রজন্মকে উত্সাহিত করার সুযোগ রয়েছে।
এটি শিশুদের সাথে কথোপকথন অন্তর্ভুক্ত করতে পারে যে তাদের অর্থ কোথা থেকে আসে এবং তারা তা ব্যয় করলে কোথায় যায়। তাদের অর্থ কীভাবে স্থানীয়, ছোট ব্যবসাগুলিকে সমর্থন করতে পারে তা নিয়ে চিন্তা করুন যা বড় ব্যবসার পরিবর্তে স্থানীয় সম্প্রদায়গুলিকে টিকিয়ে রাখে এবং বিকাশ করে। পরিবারের আয়ের পার্থক্য সম্পর্কে তাদের সচেতনতা সম্পর্কেও চিন্তা করুন এবং আয় ও সম্পদের বৈষম্য এবং পুনর্বণ্টনের সুবিধা নিয়ে আলোচনা করার জন্য এটিকে একটি হাতিয়ার হিসেবে ব্যবহার করুন৷
"ভাল" আচরণের ধারণার উপর ফোকাস করার পরিবর্তে, বা তাদের নিজেদের পরিশ্রমীতাই তাদের টিকিয়ে রাখার জন্য প্রয়োজন, আমাদের উচিত বাচ্চাদের কাছ থেকে নেতৃত্ব নেওয়া এবং এমনভাবে অর্থের আলোচনাকে উত্সাহিত করা যাতে ন্যায্যতা, পুনর্বন্টন এবং নৈতিক ব্যয়ের বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। যে ধরনের সামাজিক ক্ষমতা পকেট মানি উত্সাহিত করা উচিত.